67153
Availability:
Koronowo Czytelnia
There are copies available to loan: sygn. 37.041 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia strony 201-218.
Summary, etc.
Streszczenie: W pracy zaakcentowano potrzebę zmiany celów nauczania i wprowadzenia podmiotowego uczenia się. Sformułowano problem badawczy: jak kształcić 7-11 letnie dzieci do podejmowania aktywnego uczenia się. Przeprowadzono obserwację zajęć w 140 klasach I-III. Opisano wnioski dotyczące: potrzeby wdrażania uczniów do aktywnego uczestnictwa, samokontroli i samooceny, stosowania kart planu indywidualnej pracy, wdrażania programu zajęć dotyczących efektywnego nauczania oraz wprawadzania działań edukacyjnych o trójfazowym przebiegu (faza percepcyjna, realizacyjna i kontrolno-oceniająca). Przedstawiono rodzaje działań zawierających elementy samokontroli i somooceny oraz metody kształcenia działań podmiotowych. Scharakteryzowano działania nauczyciela i ucznia.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again